研究对象可以是创业项目，也可以是你在公司内部推进的一项新业务。 10 月 17 日先体验一场「客户订单与独家承诺」的决策演练，再形成 3 条自己的行动事件； 那天同时是试听日，试听与退课操作按 MBA 项目通知执行。
enpeibao-lab.com/course_vc.html —— 十五讲的整体骨架与各讲要点。
enpeibao-lab.com/glossary.html —— 课程概念的精讲条目；概念总览见 index.html。
enpeibao-lab.com/knowledge.html · 文献总览 —— 用来给自己的判断找依据、找反证。
enpeibao-lab.com/vc_lab.html —— BP 文本体检、虚拟投资人（AI 助手 + 路演压测官）、智能案例库、数字分身微课。
四个入口够了，不必再找更多。网站上其余页面属于扩展阅读，不作为考核内容。网页访问不便时，已发讲义和 PPT 可支持完成当次学习任务。
| 日期 | 主题 | 课上主要做什么 | 课后 48 小时内交什么 |
|---|---|---|---|
| 10-17 | 把创业切成看得见的单位 序章 + 第 1、2 章 | 切自己的三个月；两人对同一材料各切一遍，算一致率 | 3 条创业行动事件（W1 起步） |
| 10-24 | 从 0 到 1 的试探 机会、试验与转向 | 设计一次最小试验；判定"继续／转向／停"的条件 | 试验卡 + 双重后果图（W2） |
| 10-31 | 钱从哪来，以什么代价来 财务资源动员上／下 | 算稀释、判条款、算承诺比例性；六例一条线演练 | 资源动员方案初稿（W3） |
| 11-07 | 投资人视角与路演 星球路演 | 8 分钟讲 + 5 分钟问答；当场给反馈，不排名 | 方案定稿 + 溯因笔记（W3／W4） |
每个半天 180 分钟：讲授约 120 分钟、课堂活动 45 分钟、休息 15 分钟（中间休息一次）。上午多用穿插式——讲一段就练一段；下午多用整块式——给连贯的动手留出完整时间。
所以每个半天你都会交出一张纸：知识点不是被"讲完"的，是被"用一遍"的。
| 方式 | 适合谁 | 当次完成标准 | 等效 |
|---|---|---|---|
| ① 现场参与 | 能到校／能到园区 | 到场参加，并当堂提交本次演练产出 | 100% |
| ② 线上完成 | 因工作、出差、时差等来不了 | 课后 48 小时内完成线上测评任务包（知识点测评 + 与现场同难的演练产出），并提交一条"我不同意／我有疑问" | 100% |
不必申请请假，只需在课程群告知按第 ② 种方式完成。两条路的目标、交付物、评分标准完全一样。
| 编号 | 交付物 | 合格标准（一句话） | 权重 |
|---|---|---|---|
| W1 | 行动清单（过程） | 能把近三个月做的事，切成 8-12 个创业行动事件（自己的，不是抄案例） | 15% |
| W2 | 双重后果图（过程） | 对任一关键行动，同时写出打开了什么与关掉了什么（含交出的决定权） | 15% |
| W3 | 资源动员方案书面稿（过程） | 说清要什么资源、从哪来、代价是什么、什么条件下不签 | 20% |
| W4 | 溯因笔记（过程） | 如实记录我今天知道但还没做到的是什么，以及卡在哪 | 10% |
| 路演 | 融资路演（11-07 · 结果） | 8 分钟讲 + 5 分钟问答；按五项维度独立打分（问题与行动 25 · 资源与代价 30 · 证据与不可逆性 20 · 可行动性 15 · 表达与应答 10） | 40% |
如实申报「我没做到」不扣分；作业仍按分析质量、完整度与证据依据评分。 这门课教的是在不确定中诚实判断——编造进展比没有进展更糟，也不得把未核实的 AI 结果写成事实。
过程与结果 6 : 4——过程四件（W1–W4）合计 60%，最后一次课的融资路演占 40%。路演不排名、不评最佳项目，只留"一条最佳追问"；被追问后当场修正，评分高于答得漂亮。
评分五档：优秀 90–100／良好 80–89／中等 70–79／及格 60–69／不及格 <60；60–69 档可在成绩公布后一周内申请补交一次，补交成绩上限 75 分。W1 完整稿（近三个月 8–12 条）的截止时间、以及各次提交渠道与命名，统一以课程群通知为准。完整评分细则另见《考核标准表》（随大纲印发）。
| 时点 | 交什么 | 说明 |
|---|---|---|
| 10-17 课后 48 小时内 | 3 条创业行动事件（W1 起步） | 后续扩充为近三个月 8–12 条真实事件的完整行动清单；完整稿截止时间由课程群统一通知。 |
| 10-24 课后 48 小时内 | 试验卡 + W2 双重后果图 | 试验卡是 W2 的支撑材料，不另增考核项目。写清继续、转向或停止的条件，并把「打开什么」「关闭什么」「决定权怎样变化」成对说明。 |
| 10-31 课后 48 小时内 | W3 资源动员方案初稿 | 11 月 7 日用于路演，并在当次课后 48 小时内提交定稿。 |
| 11-07 课后 48 小时内 | W3 定稿 + W4 溯因笔记 | 两者同时提交。W4 写出已知未做到、实际卡点，以及什么证据出现会促使你改变判断。 |
下列空格可以直接照抄使用。写不出来时，先按空格填，比空着强。
事件名称：____；行动者：____；起止日期与结束标记：____；可观察改变：____；后果承担者及理由：____；证据位置或脱敏说明：____。
行动：____；打开的可能：____；关闭或收窄的可能：____；改变的决定权：____；核查依据：____；如果重来会调整的条件：____。
下一步里程碑：____；所需资源与时间：____；可行来源与选择理由：____；计算假设与代价：____；决定权变化：____；不签条件与替代办法：____。
我的原判断：____；新观察：____；目前知道但未做到：____；卡点：____；什么证据出现时会改：____；下一步：____。
抄袭、作弊、编造事实，以及使用了 AI 而未披露，属于学术不端，按课程大纲处理（一经确认，该项成绩以零分计）。
不计分，无需提交敏感金额。选择或简答即可。自测用于配练习对象，不把学生贴成固定能力等级。
在线填写（推荐）：enpeibao-lab.com/mba_pretest.html——提交后立刻给出建议路径；纸上手写、在课程群回也可以。
基础路径：先补概念与算式； 工作实践路径：重点补证据与行动边界； 投融资经验路径：重点检查条款、替代方案与反例。